济南大智教育创新推出《生临其境之“究源探秘”》生物特色课程，以应对新高考考情和学情。这门课程采用实验教学方式，使学生能够通过实践操作，总结规律，并潜移默化地接触科学研究方法。
济南大智教育生物特色课程《生临其境之“究源探秘”》受到学生欢迎。课程通过实验操作教学，如色素提取与分离，使用菠菜、韭黄、胡萝卜等材料，让学生具象化理解抽象概念。大智教育提供充足实验器材和试剂，确保每个学生都能进行实验操作，从而激发学习兴趣和求知欲。课程遵循“知识获取与实践操作相结合”原则，旨在提升学生学科理解和实验操作能力。
课程设计基于新高考学生学情和考情分析，依据《普通高中生物课程标准》，旨在提高学生综合素质。大智教育还注重将问题融入实际情境，引导学生主动探索，体验科学探究乐趣，培养科学思维。大智教育持续优化实验课程，丰富实验形式，聚焦高考备考，旨在培养理论与实践结合、具有独立思考能力时代精英。
| 课程特色 |
描述 |
| 实验操作教学 |
通过色素提取与分离等实验，使用菠菜、韭黄、胡萝卜等材料，让学生具象化理解抽象概念。 |
| 学习兴趣激发 |
提供充足实验器材和试剂，确保每个学生都能进行实验操作。 |
| 教学原则 |
知识获取与实践操作相结合，提升学科理解和实验操作能力。 |
| 课程设计依据 |
基于新高考学生学情和考情分析，依据《普通高中生物课程标准》。 |
| 教学目标 |
提高学生综合素质，培养理论与实践结合、具有独立思考能力时代精英。 |
山东卷生物2023
1、2023年山东高考生物试卷涵盖了多个关键知识点，包括细胞结构、遗传、生物进化等。
2、选择题部分考察了细胞膜功能、有丝分裂特征等基础概念。
3、非选择题部分则深入探讨了遗传规律、生物多样性保护等复杂主题。
4、试卷旨在评估学生生物学基础知识和分析解决问题能力。
5、考生普遍反映题目难度适中，但需要对知识点有深入理解和应用能力。
6、在备考时，建议学生重视基础知识积累，并加强实验操作和数据分析训练。