谷雨【摘要】家长们经常头疼孩子审美问题，那么，如何提升孩子美术素养呢？美术教育重要性不言而喻，它可以通过美术课程让孩子进行更多美术欣赏，进而提升孩子美术素养。美术欣赏对孩子好处有很多，接下来，我们按照时间轴来探讨孩子美术欣赏情况。本能直觉时期：这个时期儿童多处于0-2岁这个阶段，是幼儿美术欣赏准备阶段，也被称作本能直觉期。这个时期婴幼儿对形式审美要素知觉敏感性与注意性选择，是纯粹表面与直觉。他们主要通过视觉、听觉、动作协调活动来进行信息相互交流。虽然在出生时候，人类感官都是整合，但是许多刺激明确特征都迫使婴儿进一步使用他所有感官进行分析。他们能够比较自然地察觉到那些十分细微特征，虽然这些最初反应只不过是一些本能直觉行为。婴儿在出生之后一个较早时期，就已经对美术两个基本要素：形和色产生了一定审美感知能力。虽然这些最初反应只不过是一些最本能直觉行为，但是这些本能直觉行为也给日后更高层次美术欣赏活动打下了基础，做好了心理层面准备。直接感知美术形象期：一、自发情况下特征在自发情况下，幼儿对美术作品与物象内容感知要先于对美术作品或者对物象形式感知，很少能够有意识地去关注到作品形式审美特征。这充分表明，幼儿还并未完全形成真正意义上审美态度，对待美术作品只不过是一种“求实”态度。二、在教育干预下特征（少儿美术意义和价值）在教育干预下，幼儿逐渐能够感知美术作品某些形式审美特征。在线条和形状感知上，这个时期幼儿总是喜欢将它们和具体形象联系到一起。5-6岁幼儿对色彩个性感知往往要借助于和颜色相关一些具体实物。在很多情况下，不同色彩能够给人一种不同感受与联想，人们将这种由色彩感觉引起情感变化与联想叫作“色彩情感”，5-6岁幼儿可以十分准确地把握住色彩情感。美术欣赏对孩子好处真很多，它能够让孩子从原本混沌了解再到有更加成熟理解，而这个过程当中需要有更加专业指导，如果想要提升孩子审美能力话，找一些好少儿美术机构是一个很好选择！<
