芒果【摘要】近期，北京英孚教育推出了创意十足《三国战略家·少儿故事礼盒》。那么这个礼盒究竟具有怎样教育价值呢？我们有幸采访到了负责青少儿北京市场负责人，让我们聆听她创作初衷和分享其中故事吧。
在现代教育中，三国故事扮演了怎样角色？《三国战略家·少儿故事礼盒》又是如何结合“中国心”与“世界眼”进行设计？开发团队在设计过程中遇到了哪些挑战？孩子们又能从中获得哪些独特知识和技能呢？接下来，我们将一同走进《三国战略家·少儿故事礼盒》创意之旅，揭开北京英孚教育如何利用名著故事点燃孩子们学习热情。
今天我们有幸采访到了青少儿北京市场负责人、《三国战略家·少儿故事礼盒》开发团队成员Shirley Yang。
Q1：为何开发这个礼盒？
关键词：全人教育、独立学习者、跨学科学习能力
Shirley：这个问题核心在于我们希望通过这个礼盒清晰地向家长们传递英孚一直秉承“全人教育”理念。在这个理念下，我们注重跨学科融合和独立学习者发展目标。结合当前教育行业发展、国家对未来人才培养需求以及“一带一路”方针，我们致力于培养拥有“中国心 世界眼”中华文化传播使者。这其中离不开大语文环境浸润和跨学科学习能力。
Q2：为何选择以「三国」作为载体，并形成「礼盒」形式？
关键词：经典IP、四大名著、大语文环境
Shirley：三国作为大语文环境中四大名著之一经典IP，其丰富人物故事值得每一个中国孩子去了解。“三国”不仅具有深厚历史背景，还能帮助孩子们更好地理解古代文化和历史。当初在选择主题时，我们考虑了多个知识领域，如“丝路敦煌”和“古建筑”等。但最终，我们决定以“三国”为主题，是因为它能够通过人物关系图谱等方式，更直观地呈现历史情境，让孩子们更好地融入学习。礼盒形式也能为孩子们带来全新学习体验。
Q3：这个图谱有何特别之处？
关键词：专业研发团队、真实历史材料、结合成长规律、匹配学习模式
图谱内容本身并不神秘，但关键在于如何被孩子们使用。英孚乐游产品线作为英孚学习闭环中重要组成部分，每一个营地都有匹配语言教材。这些教材由亚太区产品开发中心独立完成，与英孚其他教材由同一开发团队打造。教材结合孩子们成长规律和学习模式，通过专业研发团队精心打造，确保孩子们能够在有趣学习过程中掌握真实历史材料。
通过采访北京英孚青少儿英语负责人，家长们对这套故事礼盒有了更深刻认识。书籍能打开知识大门，而实地体验更能让孩子们感受到大千世界广阔。未来，机构还将推出更多冬夏令营活动，期待与孩子们共同开启新旅程。