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空间数字建模与应用技术专业所属门类与大类解析(2025)

时间:2025/1/23 21:21:08 责任编辑:张老师 来源:网络 标签:

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在科技迅速发展的当下,空间数字建模与应用技术,归属于测绘地理信息领域,并跻身于资源环境与安全的广阔领域之中。该专业的专属代码为420310,层次定位为专科教育。在测绘地理信息类别下,我们还能够发现许多相关专业供学子们选择,每一项都肩负着技术探索与实际应用的使命。

空间数字建模与应用技术专业所属门类与大类解析(2025)

在资源环境与安全的大家族中,测绘地理信息类专业如雨后春笋般涌现。其中包括工程测量技术、测绘工程技术、测绘地理信息技术、摄影测量与遥感技术、地籍测绘与土地管理技术、国土空间规划与测绘等众多领域。它们各自具有独特的专业代码和名称,在此我们列出了部分专业的名单及其专业代码,以供参考。

具体来说,资源环境与安全的门类下,测绘地理信息类专业以系统的知识和技术为基础,各具特色。如摄影测量与遥感技术专业,专注于影像数据的捕捉与分析;地图制图与三维建模专业则侧重于地图的绘制和空间数据的立体呈现;地理信息系统技术专业则着重于地理数据的整合与应用。每一个专业都为学子们提供了深入探索和学习的机会。

特别值得一提的是空间数字建模与应用技术这一专业。该专业致力于培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。学生将掌握坚实的科学文化基础,学习摄影测量、地图制图、三维建模、地理信息系统技术及其相关法律法规等方面的知识。他们还将具备处理摄影测量与遥感影像数据、绘制地图、处理空间数据、建立三维模型以及应用地理空间模型等能力。这些学生将具备工匠精神和信息素养,能够胜任地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等多项工作。

这些专业不仅是技术与知识的融合,更是现代社会发展与进步的重要支撑。无论是哪个专业,都承载着培养具备创新能力、实践能力和团队协作能力的高素质技术技能人才的重任。希望通过这些专业的深入学习和实践,每一位学子都能成为行业中的佼佼者,为资源环境与安全的领域贡献自己的力量。

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课程介绍

小语种培训班课程简介

小语种作为一门重要的国际语言,越来越受到人们的重视和关注。为了衡量和证明自己的小语种水平,越来越多的人选择参加相关的小语种等级考试。小语种等级考试是指世界上各国举办的一种小语种技能测试,主要用于测验候选人的小语种语言水平,以此评估其使用小语种进行学习、工作和日常交流的能力,小语种等级考试一般分为6个级别,分别为A1、A2、B1、B2、C1、C2。

小语种课程招生对象
  • 1零基础或者初中级小语种爱好者;以小语种作为高考外语的学员;
  • 2小语种基础扎实,词汇量较大,想深入学习小语种的学员;
  • 3希望提高小语种写作能力,准备小语种论文的留学生。
  • 4想要提高职场竞争力、升职加薪的学员;
  • 5对小语种感兴趣、小语种零基础或小语种基础薄弱,想系统深入学习的学员;
  • 6以小语种为工作语言,有出国参展,境外贸易等需要进行日常交流的学员;
小语种特色课程
课程名称
课时
课程特色
小语种入门精品班
50H
对小语种有一定兴趣,未来可能会去俄罗斯留学或工作生活的学员,小班教学,从基础入门开始学习。着重培养学生地道纯正的小语种发音,熟悉小语种语音规则,能自己拼读单词,学习基本语法结构,掌握简单的会话交际用语
小语种提高班
50H
小班教学,针对不同特点学生,针对化教学,真正做到因材施教。老师全程督学,助教悉心答疑和作业批改。学习目标有一定的语法基础,进一步学习认识、兴趣表达等生活主题场景的对话,能和外国人进行简单的口语交流,听说读写进一步提高
小语种商务口语
50H
精讲精练,随学随练随考,快速发现和解决问题,进行巩固基础及强化。学习地道的商务小语种会话,可以流利尽兴地进行商务沟通。
小语种学习目标

目标一、掌握词汇

可以掌握更多词汇量,能够熟练拼读小语种文章,进行自我介绍,日常对话和自己的看法,意见等。

目标二、掌握语法

可以阅读一些科普类,新闻类以及文学类文章,能够运用小语种来与人进行沟通交流。

目标三、激发兴趣

进一步提高各方面的知识,让学员在学习的过程中培养兴趣,激发学员内在的潜能,让学员得到提升。

目标四、满足需求

通过小语种定制教学,为小语种学员达到所需考级,满足日常对话以及出国留学使用。

学习小语种的好处
  • 就业选择多 就业选择多

    小语种就业范围可以是公务员、外贸、企业外派、旅游、翻译、导游等众多行业。

  • 小语种易学,高考提升快 小语种易学,高考提升快

    小语种是拼读的,掌握了字母及发音规则,就可以读出单词和文章。高考成绩平均可上升30分左右。

  • 使用广泛,就业前景好 使用广泛,就业前景好

    全世界约有3亿人讲小语种,13国家说小语种。中俄贸易往来多,需要大量小语种人才。

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