杭州和平鸽潜能发展中心是如何教育孩子呢？今天我们就来深入探讨一下他们日常训练方式和如何培养孩子们颜色认知能力。
家长们常常问：“这是什么颜色？”但在教导孩子认识颜色过程中，仅仅重复告诉孩子颜色名称是不够。杭州和平鸽教育有一套系统颜色认知训练方法，让我们来一探究竟。
1. 颜色配对练习：
老师指令是：“颜色一样放一起。”孩子需要将相同颜色物品归类在一起。当孩子在没有干扰或者有干扰情况下，都能快速准确地把红色物品与红色归位，这说明孩子已经掌握了红色认知。值得注意是，老师指令语随着教学深入，已经从最初“颜色一样放一起”转变为更具体“红色放一起”。
2. 颜色指认：
通过指令如：“把红色拿给老师”或“找一找红色”，杭州和平鸽教育要求孩子们能够准确地识别出红色物体。如果孩子能在多种颜色干扰下，迅速准确地拿出红色物体，那就说明孩子已经具备了理解红色和其他颜色能力。
3. 颜色命名：
当老师问：“这是什么颜色？”孩子们需要表达出来颜色，比如：“红色”。这是让孩子们主动表达他们对颜色认知。
4. 颜色泛化：
（1）让孩子们理解同一种颜色可以出现在不同物品上，比如红色可以出现在雪花片、椅子、贴纸上等。
（2）根据杭州和平鸽潜能发展中心老师给出颜色指令，在生活中找到对应物品。比如：“找一找绿色物品吧。”
（3）在家中和孩子互动时，也可以进行颜色相关提问，比如玩颜色配对游戏、用蜡笔画画时，可以问孩子：“你画了什么颜色呢？”“你选了什么颜色蜡笔呢？”等等。
杭州和平鸽教育日常教学内容丰富多样，不仅注重孩子颜色认知训练，还充分发挥了孩子们动动脑能力。看到这里，相信家长们对杭州和平鸽教育已经有了初步了解。如果您对孩子教育感兴趣，不妨亲自带孩子来体验一下。