一些家长觉得自己孩子感统有些失调，于是专门咨询小编问有没有比较合适训练方法可以实行。对此，小编专门收集和整理了一下比较实用几点方法，感兴趣话可以看看！
大脑分为左右两侧大脑半球。左右脑会把信息交互分享，统合归纳后明确分工，之后再发出命令，执行动作。如果孩子左右脑合作能达到相当高效率，就能为日后体能运动和学习奠定良好基础。大脑双侧分化不是一蹴而就，而是要不断获得相应刺激才能实现。如果刺激不足，就容易出现分化不完全，身体灵活性协调性不好现象。
0-3岁：孩子开始出现惯用哪一侧手，脚和眼倾向，基本动作反应模式还没有完全建立。所以要保证孩子足够爬行时间和身体双侧活动。主要感统训练方法有：小狗爬：左右交替使用手掌与膝部前进；大熊爬：左右交替使用手掌与脚掌前进；鳄鱼匍匐：腹部贴地，手肘弯曲，用前臂及腿部，左右交替前进。
3-6岁：孩子协同动作就会逐渐消失，并且在平衡、形象认识、身体协调等方面，也获得相当发展。这时他动作反应会更加自动化，不再依赖大脑皮质指挥控制。此时主要感统训练方法有：双脚交替走：两臂伸直，双脚交替着往前走，往后退；手脚画画：在壁挂式白板上，用笔画大大“X”和“睡觉”“8”；穿鞋带：把球鞋鞋带依次穿过洞眼，并绑好蝴蝶结；乌龟旋转：身体趴在滑板上，双腿并住折起，用双手交替推地板，做原地打转，左右圈数一样。
6-9岁：有了前面良好基础，孩子左右脑分化就会更细密、规范。左脑主要负责语言、听知觉、形状视知觉；右脑则主管空间视知觉、音调、旋律等。孩子同一侧肢体协调性会更好，身体平衡感也会大幅度增进。这时候，好感统训练更有助于孩子感觉统合好自信心养成。主要感统训练方法有：绕椅S形运球：把两张椅子分开放置，绕着椅子运球，以S形方向前进，绕回；手触脚尖：1.双脚分开站立，双臂平举；2.弯腰屈身，用右手触碰左脚，起腰直身；3.弯腰屈身，用左手触碰右脚，起腰直身，反复多次；手肘碰膝：1.双脚分开与肩同宽站立，双臂平举；2.抬高左膝，弯曲右手肘，彼此相碰触，再回到原位；3.抬高右膝，弯曲左手肘，彼此相碰触；再回到原位；前拍后打：1.双脚分开与肩同宽站立，双臂平举；2.右脚踏下，左腿跳起同时在身前弯曲抬起，使脚掌朝内，用右手掌拍左脚掌；3.左脚踏下，右腿跳起同时在身前弯曲抬起，使脚掌朝内，用左手掌拍右脚掌；交叉仰卧起坐：1.平躺，双膝弯曲，双手手指交互紧握枕在头下；2.上半身坐起，用右手肘碰触左膝，躺下；3.再将上半身坐起，用左手肘碰触右膝。
孩子只有在爬行敏感期内爬行时常足够，同时在成长过程中进行了大量身体双侧协调性运动。最终他手、脚、眼睛等感受器才能在三维立体环境中具备空间感，做出多样化活动以应付生活中各种情境需要。所以孩子左右脑分化越好，处理感觉信息、发出动作指令效率就越高，以后学习能力就越强。如果家长想要更进一步训练和改善孩子感统失调问题，不妨带孩子选择儿童感统训练机构进行专业训练。