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一、成都排名靠前的专业的逻辑思维培训中心机构
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1、成都洛哈斯
2、成都麦子学院
麦子学院是成都麦子信息技术有限公司旗下一个IT在线教育平台，目前已有30万注册用户，10万以上APP下载量，5000小时视频内容。
我们从不说空话，专注于IT在线教育，脱离传统教育的束缚，让你走哪学哪，想学就学。
3、成都夏师傅手机维修中心
夏师傅手机维修中心是一家具有十年品牌的手机维修公司，以规模大、设备齐全、技术领先而在业内拥有巨大影响力。
公司通过自身优势，十年来培训出了大批优秀维修人员，战斗在全省通讯行业的线，成为各地维修界的精英和维修公司的骨干。
一、学习方式采用理论和实践相结合。
理论课聘请大学老师讲授，内容浅显易懂，实践课跟随一线维修工程师实习，避免纸上谈兵。
二、学习内容理论课讲解移动通讯基础知识，分析流行各大品牌手机的原理，实习课主要培训吹、焊、植、换等基本功和各类检测设备仪器的使用方法和维修技术。
三、后续我公司向学员长期免费提供技术支持。
四、学习时间随到随学，学期二个月，未学会者可延长学习时间。
五、就业本公司与大型连锁超市及大型通讯商场合作，设立“夏师傅维修点”可优先学员到维修点工作。
4、成都中育实验学校
石人小区地处四川省成都市青羊区的西边，在小区林立的楼房中有一块绿树掩映，鲜花常开，笑语不断的宝地——“一所没有围墙的学校”！学校怎么会没有围墙？这是一所年轻的学校，建校只有五年，全校教师平均年龄不到二十八岁，并且都达到了大专水平。
这是一所具有鲜明时代特征的学校。
它创建的时代背景是：由于成都市市政建设的需要，旧城改造拆迁后形成许多居民小区，作为小区的配套设施，这所小学在匆忙中诞生了。
大多数的孩子都来源于普通家庭，当他们进入实验小学分校后，就仿佛一粒粒种子撒入沃土。
学校开展“六一”谢恩日，“放飞希望”等一系列传统活动，真正把“学校、家庭、社会”紧密结合在一起，成为社区一道亮丽的风景线。
学校拥有一大批具有强烈时代感的英才们。
全校教师积极投入到教改实验中，不论是研究“课堂内教学活动总量”，还是研究“利用现代教学技术优化作文教学”都做出了大量的成绩。
他们的经验被许多学校的教师称赞，所以他们又被亲切地称为“平民重点小学”。
学校每位教师重点承担了两项以上实验，建校五年来。
获全国、省、市、区各级各类教育教学成果300余项，教师群体出版70万字丛书一套，出版省内发行的电视录像百余集。
这也是一所新型的学校。
教师们热情、好学、踏实、进取，负有强烈的责任感。
他们的口号是“一切为了孩子，为了一切孩子。
”并努力地去遵循这一原则。
在“学校、家庭、社会三结合”教育中做出了优异的成绩，培养出了的学生。
同时，以学校为核心把家庭凝聚在周围，真正做到了让家长放心，让社会满意。
顾明远教授来到这里，激动地挥毫写下：“一切为了孩子”这就是实验小学分校的特色。
美国代表来此参观，也赞口不绝地说这是他们见过的的学校。
5、成都麓山国际光亚学校
光亚学校建立于1992年9月18日，位于世界文化遗产都江堰的所在地--成都都江堰市。
它是新所由公民个人创办的全日制寄宿学校。
1992年，同志"南巡谈话"、1993年《中国教育发展和改革纲要》以及2003年《民办教育促进法》的出台均将光亚学校纳入立法参考学校之一。
6、成都孝安职业技能培训学校
7、成都成长公司
成长公司以向整个汽车后市场培养输送优秀汽车技术人才为己任。
提供的课程分为技术和非技术两类，涉及汽车机电维修、钣金喷漆、备件管理、服务顾问、销售培训、保险实务、管理培训等。
通过培训和认，为汽车维修企业甄选技术人才，提高员工的职业能力与素养，为维修企业从业人员提供一个清晰明确的职业发展规划，并对其进行评估，搭建理想的员工结构体系。
采用美国原版ASE教材，结合美国ASE认进行培训。
培训的技术课程分为三级，即初级、中级和高级课程。
初级课程解决门店实际维修工作中近80%的问题。
中级课程以美国ASE课程为蓝本，拓宽学员的视野，加深学员对汽车理论知识、检测方法与诊断流程的学习，特别强调对汽车故障的分析与诊断，同时特别强调员工的服务理念。
借鉴发达国家的职业教育理念，综合运用模块化教学、理论实践一体化教学、基于工作过程等多种教学方法，小班教学，突出以学员为中心，以学员职业能力的形成为轨迹进行教学组织与设计。
学员经过考核，可以获得国家颁发的技能等级书、成长公司企业认书,也可选拔优秀学员赴美考取ASE的认书。
三位一体的书体系保了学员能力的公信力，拓宽了学员的就业渠道，提升了学员的发展空间。
成长公司结业的合格学员可直接到马立可维修连锁店就业。
我们为学员提供专业的职业生涯发展规划、个性化就业指导、门店实习机会、就业跟踪服务，建立了完善的学习就业服务体系。
8、成都尚学堂
尚学堂教育自办学以来，一直专注于中小学个性化培养，专业致力于培养学生的学习兴趣与学习能力；拥有众多教育专家，一线教师，实力雄厚。
以先进办学理念为指导，优秀师资队伍为中坚，专业服务团队为坚强后盾，为学生及家长提供个性化、全方位的教育服务，尚学堂教育正逐渐走向中国的教育品牌的一颗新星。
双流县好学生尚学堂课外辅导工作室是一所私人订制式的专业个性化课外辅导机构，本中心优秀的师资，舒适的环境，专业的监管，广受学生及家长好评。
尚学堂教育自办学以来，一直专注于中小学个性化培养，专业致力于培养学生的学习兴趣与学习能力；拥有众多教育专家、一线教师，实力雄厚。
以先进办学理念为指导，优秀师资队伍为中坚，专业服务团队为坚强后盾。
“从孩子的文化课成绩着手，以孩子的素质全面提升为目标”，是我中心一贯坚持的办学理念。
9、成都泡桐树小学分校
在著名的宽窄巷子这片古老建筑群中时，浅灰的墙壁、暗黑的屋顶、各式的镂花窗和门房，掩映着一片宁静的蓝色海洋——成都市泡桐树小学。
学校诞生于1961年。
当时，学生只有200人。
党的十三中全会后，被列为四川省首批办好的重点小学。
、二、三任校长是杨春和、华如玉、庄成芳、许元明。
从1985年起，学校被命名为省级文明单位。
那个时候，校园房舍紧缺，这文明单位的牌子是学校教师和学生用信念、理想、智慧和干劲托起来的。
1990年，学校新校舍落成了。
泡桐树小学成了家长和孩子向往和留恋的地方。
2003年，以杨昭涛校长为核心的新班子团结合作，全力以赴，顺利地实现了新老班子的平稳过渡，努力在继承的基础上实现新的发展，增强泡小的优质教育品牌的核心竞争力。
2004年，在教育局领导的支持和帮助下，泡小实现了在继承基础上的跨越快速的持续发展，创意建设了独具特色的个性化优美蓝色海洋般的美丽校园，“一校两区”“2+4”创新办学模式成功启动，学校办学条件、教育教学质量、管理水平、家长口碑、社会形象整体提升。
2005年，学校致力于创造适合孩子成长的，充满活力的，学校、家庭、社会三位一体的和谐的教育环境。
倡导“废除家长签字”，达到学生自主学习，自我管理，自我完善。
提出“泡桐树娃娃宣言”“教师宣言”“家长宣言”，实现学生、教师、学校、家长的共同发展。
学校成功设计策划了教育VI形象，注册了“泡桐树”教育商标，优质教育品牌快速增值。
学校文化日渐深厚，个性特色凸显，学校可持续发展力、核心竞争力明显增强。
2007年，我们以“教育在我们之上”为理想追求，以“落实均衡发展，幸福教育人生”为主题，紧紧围绕学校“和谐教育，自主发展”的教育理念，以“严谨治学”为重点来聚精会神的抓好教学质量，以“开拓创新”为重点来一心一意的抓好学校改革与发展，提升学校各项工作的管理效能。
2008年，学校提出努力创建学生喜欢的学校；家长满意的学校；教师幸福的学校；社会向往的学校的办学目标。
创造性的提出“一校三区”的新型办学模式。
在扩大优质教育资源和推进教育均衡发展卓有成效。
丰富和完善泡桐树小学“和谐教育，自主发展成人成才”的教育思想，提出信息化推进“家校共育”的理念，办学条件得到现代化完善，实现了做强、做精泡小的发展规划，教育质量显著提高，学校文化持续厚积，在稳健的发展态势中，不断追求卓越。
10、成都欣知教育
欣知教育培训学校是一所专注于青少年的快乐学习，健康成长，素质成才的文化教育机构。
学校与北京高思教育集团，北京凤凰学易（学科网）科技有限公司，中国《课堂内外》教育杂志社，北京灵智创优科技有限公司，台湾新少年家庭教育研究中心等教育行业领军教研教学研究机构，达成多项战略合作并签署相关协议。
欣知教育整合北京、上海、香港、台湾等教育发达地区的优质教学课程和成长体系，汇聚各地优秀的师资和专家资源，研究经典教育学理论和各地升学考试政策，针对孩子不同性格特点、学习基础、成长目标，为青少年提供全方位的“学习、成长、成才”整体化定制方案。
学校针对开设VIP1对1、3-6人小组班、8-15人精品班，并根据成都本地学情进行本土化产品研发，独特的PET导学思维教学体系，多维一体的跟踪教学和实时家校互动的服务模式，充分挖掘学生学习潜力，满足学生个体需求，教学过程更具针对性，帮助孩子全面实现知识水平、学习习惯和综合学习能力的全面提升。