1. 广播电视工程：该专业主要研究广播电视信号的传输、接收和处理，包括广播和电视节目的制作、编辑、录制、传输和接收。
2. 广播电视新闻学：该专业主要研究广播电视新闻的传播规律、传播方式和新闻传播的社会影响。
3. 广播电视艺术：该专业主要研究广播电视艺术的创作、制作和传播，包括广播电视节目的策划、编导、导演、摄像、剪辑等。
4. 广播电视管理：该专业主要研究广播电视行业的管理规律、管理制度和管理方法，包括广播电视节目的审查、审核、审批、监督和评估等。
为了让您更深入了解，考研的方向有：电影制作方向、播音与主持艺术方向、动漫创作方向、艺术管理方向、移动媒体视频节目创作方向、文化产业项目策划方向、文化市场方向、媒体策划与运营方向、电视编导方向、传媒音乐应用方向、电视制作方向。
在未来工作中，广播电视学专业的学生可以从事广播电视台输送编辑、采访、主持、剪辑、记者等工作。戏剧与影视学可以从事戏剧导演、灯光师、舞台设计等工作，也可以从事基础类研究和留校做科研等工作。
杭州师范大学电影/广电/戏影考研院校概览
杭州师范大学，简称“杭师大”，位于浙江省杭州市，是市举办的重点支持高校，拥有仓前、下沙、玉皇山三个校区。其中文化创意与传媒学院的研究生课程集中在仓前校区，周边汇集了未来科技城和阿里巴巴等优质教育资源。学校提供戏剧学、电影学、新媒体艺术与文化、广播电视学等硕士方向，致力于培养专业人才。
在推荐方面，杭师大以基础专业知识考查为主，初试不压分，历年得分较高，对跨专业生友好，且地处经济活跃的杭州，就业环境优越。近年来报考竞争激烈，尤其是专硕，建议考生充分准备，扩展相关知识。学制为3年，学费根据类型不同有所差异，全日制学硕0.8w/年，专硕全日制1w/年（非全日制6w/4年），全日制享有奖学金，非全日制则无。24年招生情况显示，竞争加剧，考生需全面备考，包括英语、政治等科目。
考试科目包括思想政治理论、英语、艺术学原理和戏剧影视相关课程，参考书目详尽，历年真题涵盖艺术学原理、戏剧影视概论、影视评论与写作等。例如，2025年真题涉及艺术兴辞、审美感兴与艺术创新等理论与分析题目，以及影视文学改编、批评特征等实践内容。导师信息和官网链接可在杭州师范大学研究院与文化创意与传媒学院官网获取。
环球网校成立于2003年，已拥有建筑工程、财会经贸、职业资格、医药卫生、外语考试、教师公考、考研学历、IT技能等八大类上百个考试项目的在线录播、直播课程，出版的教材教辅系列成为学员备考必备资料。
制播分离：起源与内涵
制播分离的概念，源于英国的委托制片制度，即电视台将部分节目制作权交给独立制片人或公司，如浙江卫视的《中国好声音》与星空传媒的合作，湖南卫视与浙江合心传媒联手的《向往的生活》就是典型实例。这一制度从法律层面保障了合作的合法化。
四种分类与应用
制播分离模式有多种，包括资源置换型、节目购买型、合作制作型以及整体制播分离和转企改制型，每种模式都对应着不同的产业策略和市场定位。
驱动因素与改革背景
制播分离的产生，源于电视节目制作的专业要求和人事制度变革，它旨在提升生产效率和激励机制，顺应电视产业的市场化进程。旧有的制播合一体制已无法满足效率与公平的双重需求，改革势在必行。
深远影响
制播分离带来了显著的变革，它引入了多元竞争，为业外资本打开进入电视产业的大门；它推动了节目内容的地域化特色发展；有线电视和专业频道也因此得到加强；新闻类节目的竞争愈发激烈，反映出各电视台核心竞争力的转变；集团化和产业化的趋势日益明显，节目制作和播出机构的盈利模式也正在经历深刻革新。
未来展望与参考
对于电视产业而言，制播分离是历史的必然选择。深入研究和理解这一模式，可以帮助我们把握未来的行业动态。参考文献中，喻国明和姚飞的《制播分离模式的惑与解》、丁俊杰的《对制播分离的解读与思考》，以及熊静和刘岩的《制播分离的核心问题及影响》等学术文章，为我们提供了更深入的探讨视角。