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1、常州水木娃娃全脑开发
2、常州干部培训中心
主要经营：全国政法综治干部教育培训等产品。
作为经营全国政法综治干部教育培训的企业，我们始终坚持诚信和让利于客户，坚持用自己的服务去打动客户。
我们公司是在，如果有的朋友欢迎来我公司参观指导工作，具体的地址是：青果巷１９８号。
3、常州市北郊初级中学
二十几年前的常州市北门外镇澄公路南侧，通江河（今同济河）西，有一大片荒滩菜地。
阡陌纵横，土地平整，地面无任何建筑物，基本无工厂，空气清新，适宜建校。
经当时的市委书记、市革委会主任纪国会、市委副书记董彦等领导实地察看，反复酝酿，终确定在此处筹建中学。
由于新建中学地处常州市区北边，因而暂时定名为“北郊中学”，此名一直沿用至今。
1972年8月5日上午，教育局办事组召开会议，决定成立北郊中学筹建处。
8月8日下午、8月23日上午，筹建处两次邀集一中、三中、六中、七中、八中、十二中（即省常中）、二十三中、二十四中的负责同志进行座谈，共商工程设计机事项。
10月10日局领导又抽调兄弟学校人员充实筹建处的力量。
4、常州绿色森林教育
全国连锁职业培训,以“帮助学生成长，推动世界进步”为使命，围绕“以学生为中心”为宗旨开展工作，经过英博全体人员十四年的努力，已初步建成独有的“绿色森林模式”。
绿色森林自创立之初，绿色森林就流淌着博大、高尚的血液，注定英博是独特的发展道路。
绿色森林不追求发展速度，我们尽的努力提升服务品质，建立信誉。
追求学生的收益的化，是我们工作努力的目标。
绿色森林坚持的原则一、教学管理1、教学内容不缩水，紧贴时代变化，增加内容，决不因为成本高而缩水。
2、教学水平不忽悠，教师水平达不到要求的决不上岗。
3、教学管理不松懈，每一个知识点，学生都吃透，学过的学生都知道。
4、完备的SAP，教学管理流程执行不因各种因素的变化而影响教学质量。
5、一次学精，学生按要求毕业，完全可以胜任求职、创业的需要，不需要二次学习。
二、教师管理1、先立人，后立教，只聘用热爱教学，愿意倾囊相授优秀教师，不优秀的、不愿意为学生服务的教师立即被开除。
三、收费管理：1、一费清制度，永远实行学费一费清制度，学习中过程至结束决不第二次向学生收费。
我们的宣传与承诺：一、我们宣传资料所提供的信息，力求是真实的，如有发现和实际不一样，欢迎告知我们，我们会给奖励。
二、我们的承诺都是我们能办得到的，我们不做办不到的承诺。
三、欢迎社会各界监督指导。
5、常州红梅小学
常州市红梅实验小学（原名常州市红梅新村小学），毗邻红梅公园，位于千年文笔塔下。
学校占地面积7667平方米，创建于1987年，是一所年轻而充满活力的学校，目前有24个班级，千余名学生。
校园环境清新雅致，充满浓郁的文化气息。
学生的全面发展是我们永恒的动力，教师的积极进取是我们饱满的信心；有效执行的制度是我们快速前行的铁轨。
近几年来，红梅实小的发展态势令人拭目。
清新雅致的校园为学生提供舒适的环境，现代化的教育设备为学生提供成长的物质，富有创新开拓精神的教师队伍为学生的发展提供了坚实的基础。
6、常州易路游拓展训练
7、常州芝麻街英语
始于1969年的“芝麻街”，作为9000万美国儿童接受的教育品牌，在诞生以来的近50年里，一直致力于为世界儿童的生活带来显著改变，满足他们的发展需求。
使包括美国总统在内的无数人受到了积极正面的影响。
8、常州供电公司教育培训中心
新华网常州频道10月12日电昨日，德国巴符州州立教师继续教育学院与常州中德教育培训中心机械制造专业教学改革实验班项目在常州科教城正式签约。
常州市委、科教城党工委书记徐光辉，德国巴符州一部部长温迪共同为“常州中德教育培训中心”揭牌。
常州中德教育培训中心旨在有效整合中德双方在职业教育领域专家资源，加强双方在职业教育教学发展、教学研究以及教师队伍建设领域的合作，是承接德方优质资源和双方合作的载体。
中心将与从德国300多所职业院校中遴选出的的13所开展深度合作。
据悉，自从2010年以来，常州科教城与德国巴符州在职业教育领域开展了深入的合作，并在今年3月份由常州科教城和德国巴符州教育、青年和体育部、德国(上海)工商协会共同签署了职业教育合作协议。
今年6月，德国工商总会携手18家知名德企代表走进科教城共商合作事宜，常州机电职业技术学院、常州工程职业技术学院、常州轻工职业技术学院三所院校分别与博世力士乐、曼恩机械、卡尔迈耶、朗盛化学、威能化工等在华知名德资企业开展了“定岗双元”人才培养。
今年9月，科教城管委会、德国工商大会上海代表处共同建设“AHK常州科教城研究发展中心”，并深化“双元制”职业教育合作。
此次中德合作机械制造专业教学改革实验班项目，合作双方计划用3到4年时间，通过教学实验班的形式，走出一条结合中国国情、同时代表未来发展方向的高职教育改革道路。
教学实验班将集聚中德职业教育资源优势，以构建更加符合职业教育特征的项目式课程体系和能力培养体系为目标，把学生的职业素养训练、知识学习、技能培训以及职业能力培养有机融合到课程和专业教学实践中，有效提升学生未来生活和职业发展的适应能力和综合竞争力。
9、常州乐群少儿艺术培训
常州市武进区乐群少儿艺术培训中心位于工人新村８幢（文化站三楼）。
用“以诚为本、用信得众、质量、利益共享”作为企业的经营理念指导企业的发展。
公司全体同仁将不懈的努力，不断地追求卓越的质量、创特色的品牌及完美的企业形象，秉承“节能、求实、奋进、创新”的企业精神。
恪守职业道德，优质高效地为客户提供服务，确保客户的满意，增强市场的竞争实力。
不断的发展和完善企业，坚持“稳步发展、竟中求存、务实图谋、执著大成”之企业发展策略。
10、常州金色雨林
本中心综合国内外先进的儿童心理与教育的理论和方法，在中国科学院心理研究所专家、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授和金色雨林中心林薇主任的15年研究和实践中，根据儿童生理和心理发展的特点，经过总结和完善，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──"个性化教育方案"（IndividualEducationalProgram，简称‘IEP’）。
十几年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长的充分肯定。
可以说，正是这种当今世界上前沿的个性化的教育理念，帮助每一个"金色雨林训练营"的孩子在学习中找到自信，学会自主学习。
经过金色雨林中心十多年不懈的努力，“个性化教育”的概念已经深入人心。
为了进一步引导孩子的学习动机和学习兴趣，金色雨林教育团队锐意创新，立志“让孩子的学习更有活力”，再次引领国内学习能力教育的步伐，引入“情境教学”和“团队学习”的前沿教育模式，充分发挥孩子的学习优势，培养孩子的学科学习技能，开拓孩子的思维水平，并加强孩子探索、解决问题的能力，辅以儿童成长过程必需的心理素质与领导力的培养，真正帮助孩子达到开发学习潜能、提高学习成绩、增强个性品格的教育目标。
作为儿童心理教育行业的领头雁，金色雨林为业界树立了一面旗帜。
良好的专业精神、优异的教育成效令其蜚声大江南北，至今为止，金色雨林已在全国拥有了31家分中心，培养了一支专业、专注、爱心的师资队伍，为更多孩子和家长提供优质有效的教育服务。