1、成都童程童美*供互动式编程教学，旨在从孩子视角出发，设计有趣且充实课程，强化知识吸收和理解。
2、采用PBL项目式教学法，培养孩子分析和解决问题能力，同时锻炼逻辑思维和创新思维。
3、课程内容注重逻辑能力培养，使学习充满乐趣，*高解决问题能力。
4、互动式教学激发学习主动性，通过师生互动，*升学习效果，培养表达和合作能力。
5、成都童程童美通过个性化教学，促进孩子综合学习能力成长，*供生动有趣课堂体验。
| 特点 |
描述 |
| PBL项目式教学 |
通过项目驱动学习，培养逻辑思维和创新能力。 |
| 逻辑思维能力锻炼 |
通过编程学习，锻炼思维能力，*高解决问题能力。 |
| 互动式教学设计 |
激发学习主动性，通过师生互动*升学习效果，培养表达和合作能力。 |
| 综合能力培养 |
个性化教学安排，促进孩子问题分析与解决能力，*高逻辑思维能力，激发学习兴趣。 |