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一、2022苏州评价高的plc培训学校在哪里名单
- 1、苏州天材教育
- 2、苏州常熟学思堂教育
- 3、苏州傲峰教育
- 4、苏州中奥教育
- 5、苏州海风教育，海风教育
- 6、苏州张家港叉车培训
- 7、苏州吴市中心小学
- 8、苏州苏苑实小
- 9、苏州真玉堂培训
- 10、苏州锦瑟艺术培训中心
二、2022苏州评价高的plc培训学校在哪里名单！详情介绍
1、苏州天材教育
时代天材教育咨询（北京）有限公司（www.tiancaiedu.com）是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。
天材教育总部设在上海，在济南、青岛、上海、南京、哈尔滨、太原、沈阳、石家庄、郑州、天津、广东等15个城市设立分公司，目前有40多个个性化学习中心。
公司是专门致力于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的个性化教育机构。
每一个学生都是独特的，他的成功需要有个性化的教育和培养方式。
秉承该理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。
公司成立多年以来，天材教育机构凭借着的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式，已为广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的中学和大学，得到家长的一致好评。
天材教育已经成为了广大家长和学生进行课外辅导的。
天材教育的愿景是打造中国影响力的线上和线下中小学个性化学习社区。
天材教育的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和适合的教学方案，地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得质的教育。
2、苏州常熟学思堂教育
学思堂教育连锁”创办于2009年12月，是经主管部门审批的中小学规划辅导服务连锁机构、家庭教育研究推广机构，是国内“关联性教育”首倡者。
公司名源于《论语·为政》“学而不思则罔，思而不学则殆”，倡导学思兼重的学习方式。
5年来，学思堂教育连锁专注于整合优质教育资源和钻研新式教育方法，秉承新教育·心服务先进教育理念，坚持连锁化运营模式，力求为更多学龄期学生提供优质教育服务。
3、苏州傲峰教育
苏州傲峰教育是一家由苏州市行政部门批准设立。
中心旗下拥有自己的学校，是一家以经贸类培训为主，不断开拓、进取、创新，管理规范化、教学科学化，拥有雄厚师资力量及优越办学条件的专业的教育服务机构.苏州傲峰教育由南京大学、南京师范大学、南京财经大学、苏州大学等知名高校优秀中青年教师联袂执教.办学多年来,在各大合作院校的大力支持下,现已在苏州各大高校设立多处教学点.经过多年的办学积累.我中心秉承:复合型人才培训宗旨,以雄厚的实力、科学的管理、丰富的教学经验、合理的课时安排、独具特色的培训项目,为学员量身定制培训方案、提倡激励教学、感恩教育,力求培养复合型、应用型人才的完善发展,以其严格的管理、强大的师资阵容、为社会输送了大批人才.经过多年的努力,苏州傲峰教育已经成为学员信赖的教育品牌，成为苏州高校的教育品牌。
一、使命（含义：是我们苏州傲峰教育肩负的责任、前进的方向是什么。
）为广大学员创造发展阶梯二、价值观（含义：是我们苏州傲峰教育存在的价值、即为了什么而存在）用心做教育，教育成就未来。
4、苏州中奥教育
5、苏州海风教育，海风教育
海风教育创立于2010年，始终专注为每个学生订制专属学习方案，严选数万名重点大学师资背景老师，独创5000+“知识切片”教学体系，更斥资过亿、耗时四年自主研发智能学习平台，只为满足全国中小学生学习过程中的各类需求。
经过多年快速发展，海风教育注册用户超过七百万，覆盖全国包括港澳台在内的所有省市。
未来，海风教育将致力于用科技提升学习效率、打破教育行业壁垒，让每一个中国家庭能尽量享受优质的教育资源和服务。
6、苏州张家港叉车培训
张家港振伍技术培训中心是一家叉车技术技能教育培训基地，学院开创性进行多层面的“校企合作”，构筑“产教结合”。
学院坚持“为学生服务，为企业服务，为社会服务”的理念，倡导“我在乎你”的学院精神，关注学生的成长，加强特种设备职业技能和创业能力的培养，加强就业指导和推工作，就业渠道畅通。
根据《国务院关于大力发展职业教育规定》中指出：“加强学生实践能力和职业技能的培养”和根据《特种设备安全监察条例》、《安全生产法》、《特种作业人员考核管理规定》等规定：“特种设备生产，使用单位应聘（雇）用取得《特种设备作业人员》的人员从事相关管理和作业工作”。
在社会经济高速发展的中国，特种设备作业工种紧缺，如：叉车是各行业基础重要的装卸搬运特种设备。
企业迫切需要大量的专业人才上岗作业。
张家港振伍技能培训中心，以“明天的技术，培养今天的人才，为未来服务”的宗旨，为适应市场形势需要，成立“叉车技术技能教育培训基地”，开展培训教育工作，进行规范、系统、严格、认真的培训，为学生提供学习叉车技术和管理的平台，为更多毕业学生开辟全新上岗之路，同时面向社会，服务企业内训，为从业人员、待业人员持上岗和就业打开“绿色通道”。
7、苏州吴市中心小学
常熟市吴市中心小学始建于1905年，是一所具有百年历史的农村中心小学。
学校地处国家级常熟经济开发区前沿，紧临苏通长江大桥。
前身为公立“诚正初等小学堂”。
民国11年，改称“吴市初级小学”。
1938年，曾办起抗日小学。
1940年建成境内所完全小学。
1946年春，更名为“常熟县吴市镇中心国民学校”。
新中国成立后，正式定名为“常熟县吴市中心小学”。
1968年更名为“吴市公社二大队五七学校”。
1978年10月，恢复为“常熟市吴市中心小学”。
百年历史，百年征程，吴小的每一个角落里，都留下你我凹凸的脚印；吴小的每一缕空气中，都充盈你我呼吸的芬芳。
学校具有正确的办学思想，清晰的办学思路和深厚的办学理念。
我们的校风是：勤奋、团结、文明、活泼；教风是：博学、业精、文明、创新；学风是：勤学、好问、善思、精练；校训是：诚、勇。
办学思路是：管理树校，德育立校，质量强校，科研兴校，特色亮校。
办学目标是：建和谐校园，塑敬业师资，育创新人才，创滨江名校。
几年来，学校努力实施教育现代化工程，加快教育装备建设。
目前，学校有微机室2只，拥有计算机160多台，科学专用教室两只，音乐专用教室两只，美术专用教室一只，劳技教室1只，乒乓室1只，阅览室1只，队室1只。
班班有计算机。
学校有专门网页，建有“小蜻蜓”电视台。
在全体教职工的共同努力下，学校实施素质教育迈出了可喜的一步。
先后获得常熟市二星级教科研先进学校、苏州市常规管理示范学校、苏州市教育信息化先进学校、江苏省绿色学校、第四届全国中小学心理健康教育优秀成果评选先进学校、全国小公民道德建设先进单位等荣誉称号。
2005～2006学年学校办学水平综合评估“优秀”2006年市教育综合督导获“优秀”等次。
学校党支部被评为市学习型支部。
工会组织被评为市先进职工之家、工会规范化建设十佳示范单位、“学习型”工会建设先进单位、苏州市工会工作先进集体。
红十字会获常熟市红十字示范学校称号。
团支部获常熟市明星团支部、苏州市青年文明号称号。
学校少先队获全国红旗大队、苏州市少先队示范学校等称号。
8、苏州苏苑实小
江苏省苏苑实验小学创办于1989年。
依仗吴中教育强区的优势和历年的不息追求、全面提升，苏苑实验小学已于1997年、1999年分别以过硬的实力、实绩被省教委确认为“江苏省实验小学”“江苏省模范学校”“江苏省现代教育技术示范学校”等，又于2001年办成“南京师范大学苏苑实验小学”。
依靠吴中区教育局等各级领导、社会各界支持及全校164名教职工、1720多名小朋友的齐心努力，苏苑实小“一着不软撑基业，两线并硬奏新歌；极目竞争夺先声，畅怀合作显校格”，整个办学水平跃上了令人注目的发展新平台。
“校园设施精品型、领导班子学者型、教师队伍科研型、学生能力复合型”的总体办学目标正在全校师生员工的共同作用下逐步化为现实。
近8年里，学校由吴中区教育局拨款及自身开源节流先后投入800多万元，全面整修校园环境，刻意创设文化氛围，从速更添内部设施，并不断提高声光及绿化品位，各项建设计划全部按现代化标准、规范化程序如期或提前完成，综合环境的启智育人功能得到了有效发挥；建成校园网及网络教室、宽带接入、实现“新三机”进课堂，生机比达到6.5：1，现代化教学、管理手段的整体水平在全市小学界居领先地位，且正在向新一轮目标冲刺。
近8年里,学校始终把素质教育的重中之重恒定在队伍建设和课堂教学上，通过持之以恒、目标如一的工作，校行政成员实现了可观的导向、领跑价值；全体教职工奋发进取，人心齐、人际和、人气旺的发展态势令人满意；团队实力的坚实基础已经形成。
在全员加强日常管理、各线投身教育科研的过程中,192人次受到市级以上表彰；61位青年教师先后被拔尖评聘为小学高级教师；28位青年教师获市、省级评课选优一等奖；15人（26人次）被确认为市级以上学科学术带头人或市知名教师、省特级教师、省名教师；20人相继加入中国共产党；81％的教师在市、省、全国级刊物发表专业研究文章或论文获奖近460篇，其中3人参与省级教材编写，32人参与区级或校本教材编写，20人参与教学专著编写及正式出版工作。
9、苏州真玉堂培训
10、苏州锦瑟艺术培训中心
办学理念：传承中国传统文化作为办学宗旨；优质的师资队伍作为人才培养的根本保；纯美优雅的国乐音色将是每位学员受用一生的文艺素养教学模式：一对一个性教学精品小班教学办学特色：为中心每位学员量身制定教学计划，并定期为学员组织上海音乐学院考级，比赛，学习交流，汇报演出等艺术实践活动。