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一、南京比较靠谱的鼓楼区心理咨询师培训机构哪个好精选排名
- 1、南京贵以专儿童专注力
- 2、南京乐记学教育
- 3、南京连线心理健康
- 4、南京嘉华职业技术学校
- 5、南京森知心理咨询培训
- 6、南京连线心理咨询
- 7、南京第十八中学
- 8、南京好苏嫂
- 9、南京龅牙兔儿童情商乐园
- 10、南京阳光心理咨询
二、南京比较靠谱的鼓楼区心理咨询师培训机构哪个好精选排名!详情介绍
1、南京贵以专儿童专注力
南京贵以专儿童专注力实行动态(感统)课程与静态(视觉、听觉、记忆、逻辑思维、情商、心理辅导等)课程同步进行;个性化训练辅导,根据孩子不同情况,一对一方案,针对性非常强,训练效果显著。
授课形式丰富,寓教于乐。
做中训,玩中学。
教者有心,方法无痕。
贵以专孩子专注力训练事业开始于2017年,专业为3-12岁儿童提供“专注力”能力培养。
通过科学的测评体系,了解孩子专注情况,采用针对性的专注力训练方案,并辅以心理咨询,确保孩子获得全方位的专注力提升。
贵以专儿童专注力,拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍,拥有成熟、高效、标准化的品牌支持体系。
由中国心理学领域专家团队、优质教研团队、心理学教育学教学团队构成的多特三级专业师资架构,提供高品质的儿童素质教育。
2、南京乐记学教育
乐记学是一家集英语科研、培训、教育心理咨询于一体的专业教育培训机构,也是南京早的教育心理咨询机构。
自创立伊始,一直以来专注于利用优质的教育资源和全国的先进技术,服务于中国教育服务领域。
目前乐记学拥有国内中小学英语个性化教育的高效学习方法和教学模式,真正做到“因才施教”,限度激发学生潜能,让学生成绩和心理同时成长提高。
乐记学的辛勤付出,也获得社会的广泛认可,先后获得新浪、网易、金陵晚报等主流媒体授予的诸多荣誉称号。
在关注自身发展的同时,更加关注学员的成长。
乐记学希望每一位学员收获的不仅是高分,更是综合素质的全面提升。
乐记学将以长远的眼光、诚信负责的态度、共同成长的理念,关注每一个生命的质量,培养优秀人才。
3、南京连线心理健康
连线心理健康研究中心服务项目※婴幼儿启智,青少年成长指导(中小学生学习困难、大学生人生发展※婚姻、情感、性心理咨询,人际关系,白领减压,职业生涯规划指导※企业eap服务,团体咨询。
4、南京嘉华职业技术学校
江苏嘉华职业技术学校受国家劳动和社会部委托面向社会培训国家心理咨询师(三级,高级心理咨询员)及心理咨询师(国家二级)(中就培函字[2003]12号)。
学习形式灵活多样,可远程教育也可面授辅导更可以利用业余时间进行远程+面授式的全面辅导。
江苏嘉华在省内10多个地级市拥有培训报名辅导站。
5、南京森知心理咨询培训
南京森知心理咨询中心,为江苏南京地区专业的采取森田疗法及认知疗法为理论导向进行心理治疗的专业机构。
本机构一贯坚持以科学、严谨的心理咨询理论为基础,以“以人为本、关爱心灵”的工作理念为核心,在众多专家的努力下,始终保持着执着、专业的工作作风,并发展成为江苏的心理咨询机构之一。
此外,中心完善的服务流程、安全的保密机制、成熟的咨询理念、温馨的咨询环境、非药物的治疗方式以及明显的咨询效果等,也是众多来访者亲睐和选择的原因所在。
更让我们高兴的是:经过我们的努力,让很多人重新对心理咨询产生信任,改变以前对心理咨询的看法。
6、南京连线心理咨询
连线心理咨询有限公司:十年来,一直致力于个人和团体的心理健康咨询和服务:【心理咨询】婚恋心理、人际心理、育儿心理、两性心理、心理释梦、猎奇心理、职场心理(职业生涯规划职业停滞突破职场减压女性职业心理人才测评)、【企业咨询】组织诊断、人力资源管理咨询、组织变革与危机干预、企业高层论坛【培训中心】心理咨询师培训、EAP咨询师培训、心理咨询师继续教育、心理技能训练、心灵鸡汤、心理游戏、心理测试【EAP学院】EAP员工帮助计划、EAP管理者帮助计划、EAP企业家帮助计划、EAP培训课程。
7、南京第十八中学
南京市第十八中学办学简介1997年,南京市区划调整,原雨花区红光中学划拨秦淮区。
2000年,由于厂校剥离,原513厂子弟学校与红光中学合并。
2002年—2004年,区教育布局调整,十八中初中部与红光中学合并,沿用南京市第十八中学校名。
学校在2003年底,就通过了省示范初中的验收,先后被评为南京市示范学校、南京市德育先进学校、南京市优秀家长学校、南京市基础教育课程改革实验研究基地、南京市示范图书馆、南京市示范实验室、南京市优秀心理咨询室、南京市模范职工之家、南京市民主法治先进单位、南京市优秀教科室。
学校现有十二个教学班,为南京市小班化教学实验学校。
2009年,开展小班化、住宿制改革,是是秦淮区义务教育阶段首家进行寄宿制的学校。
学校占地面积为9822平方米,建筑面积为9633平方米。
教育教学设施齐全,满足初中教育教学需要。
学校传承与光大“敬业、精业”精神,发扬“团结、勤奋、求实、进取”作风,实施精品战略,逐步发展为江苏省示范初中。
如今“小班化教学”、“住宿制管理”已经成为这所学校的新亮点,受到了社会的广泛关注与好评。
学校一贯倡导进步和发展的绿色教育理念,强调让每一个师生拥有一个进步和发展的基础,人人进步,个个发展。
核心理念:让学生的希望在进步中发展生命之美在进步中彰显,生命之力在发展中张扬。
学校倡导“绿色文明教育”,重视师生生命质量的展现和温馨和谐氛围的营造,是师生体验生命的珍贵,展现进步的魅力,绽放发展的光彩。
8、南京好苏嫂
一、职业概况家庭是社会的小单元,家庭的和谐看似一个家庭的问题,其实是关乎和谐社会的大问题.“天下之本在国,国之本在家”,家庭和谐幸福,社会才会和谐安定。
目前,我国有13亿人口,绝大多数人都要经历恋爱、择偶、组织家庭、养育子女的过程。
当前,人们对生活质量、幸福指数的要求在不断提升。
但是,面对恋爱挫折、婚姻动荡、离婚率攀升、家庭暴力、青少年成长危机等等现象,许多人产生了困惑,出现了种种忧虑。
不少遇到婚姻家庭问题困扰的当事人却求助无门,甚至为此酿成个人生活悲剧。
这些问题如不及时解决,必将危及个人成长、家庭幸福,进而影响社会安定。
在美国、欧洲、台湾,每300-500家庭就有一名婚姻家庭咨询师。
按此比例计算,我国需要大约100万名婚姻家庭咨询师,为在恋爱、婚姻、家庭生活中遇到各种问题的求助者及时提供咨询服务。
而在我国内地,大部分婚姻家庭咨询与救助的工作不得不由各级妇联、工会、共青团组织以及计生委等非专业机构和其他社会工作者来承担;部分律师事务所负责离婚官司的律师、一些职业心理咨询师也在开展婚姻家庭方面的咨询业务。
这些人员加在一起已经有上百万人。
其中,在已经获得心理咨询师资格的4万人中,也有三分之一的人在做婚姻家庭咨询工作。
9、南京龅牙兔儿童情商乐园
龅牙兔儿童情商乐园,专注于0-15岁儿童情商教育,以丹尼尔格尔曼的情商理论为基础,引入国际SEL儿童社会情绪能力发展计划,旨在提供科学系统的课程,提供正确的观念和知识,进而塑造在自我形象,情绪管理,竞争力,挫折抵抗、责任感、独立性,自律及人际关系的圆融技巧。
龅牙兔的情商训练营,以独特的“团队动力”营队模式,完全颠覆了儿童被动学习的过程,取代之以活动、游戏等“体验互动”的等形式,深深地获得了儿童的喜爱。
龅牙兔的情商教育,核心聚焦情商,而体系立体并多元,不仅有训练营,还有丰富的情商活动(室内及户外),同时还设置于儿童课程相平行的父母情商训练课堂。
龅牙兔拥有国内的专业儿童情商教育团队和专家队伍,他们由教育学者,高校教授,国家心理咨询师,儿童发展专家和专职情商训练师构成。
这支团队具有不息的自主研发和创新能力,每年通过参与海外SEL培训进修,与国际SEL组织的互访,使其在专业领域上摇摇领先。
2009年,龅牙兔与美国CSEE机构成立合作项目,其乔纳森先生成为龅牙兔的荣誉顾问。
今天,龅牙兔儿童情商乐园遍布全国十五个省,三十三个城市。
每个周末,有近万名儿童走进龅牙兔训练营,成为受儿童欢迎的课外教育机构,也成为父母塑造儿童性格及素质选的机构。
在这一崭新的发展时期,龅牙兔将一如既往地支持中国教育的发展,在儿童情商教育这一重要领域,为中国的社会繁荣做出贡献。
10、南京阳光心理咨询
阳光心理咨询中心成立于2003年,是南京家由国家认的心理咨询师、心理专家、精神科医生和心理督导师组成的专业咨询机构,并成为咨询师实习及大学生社会实践基地,也是省内为在华外籍人士提供英文咨询的机构。
阳光从03年成立至今每周举办一次不同类型的心理沙龙,为心理咨询师和心理学爱好者提供一个学习、交流的平台。
自05年起,由阳光组织的一年一度的南京心理咨询师新年聚会历时5年,已成为南京市心理咨询师每年一项重要活动。
阳光热心于社会公益事业,与南京中医药大学李琳博士开展“乳腺癌患者心理康复治疗”的公益活动。
阳光心理咨询中心位于南京市中心广州路262号,紧邻脑科医院,交通便捷。
目前中心有以下几位督导:李培忠男,美国LehighUniversity心理学博士,2004年至2009年任美国威斯康辛大学斯托特校区心理学系助理教授、硕士生导师,现任河海大学公共管理学院应用心理学研究所硕士生导师。
一直从事社会心理学和临床心理学方面的教学和究。
林万贵男,林万贵,临床心理学博士,南京脑科医院医学心理科副主任心理师,南京医科大学副教授。
应用心理学硕导,江苏省心理学会心理咨询与心理治疗专业委员会委员江苏省职业技能鉴定专家委员会心理咨询专业组委员。
中国心理学会精神分析学组理事;完成为期四年由德国高级精神分析培训师教授的精神分析师连续培训;完成为期两年由美国著名催眠师教授的催眠师培训,现为美国催眠师学会会员;接受德国格式塔心理治疗的系统培训;从事心理咨询与心理治疗临床与教学工作二十余年。
曾在南京多次成功举办过精神分析的培训,有丰富的临床及培训经验。
发表专著一部;合著4部;专业论文二十余篇。
曾获南京市科技成果二等奖。