芒果【摘要】如何在幼儿园中实施融合课程？康语儿童康复中心康复师们与孩子们一同入园，针对宝贝们适应幼儿园四大核心能力：生活自理、同伴协作、班级规则以及学习能力，设计了一系列活动安排，与小朋友们一同学习成长！
学龄期儿童融合首个挑战便是适应幼儿园生活。在幼儿园一日生活中，如何遵守班级规则、与其他小朋友和谐共处、协作以及基本生活自理等都是此阶段孩子们需要掌握关键能力。武汉康语儿童康复中心高度重视宝贝们在幼儿园融合发展，我们与宝贝们一起走进幼儿园，根据融合需要给予最大力度支持。
随着9月开学，康语合作幼儿园迎来了12位活泼可爱小宝贝。他们对幼儿园一切都充满好奇和期待。宝贝们在适应幼儿园生活过程中面临一些挑战，比如在教室里难以听从集体指令、无法适应集体环境等。究其根本，是因为缺乏幼儿园集体学习环境和内容。
针对这些融合难点，康语依据3-6岁儿童学习与发展指南，为宝贝们制定了四大核心技能融合活动安排：
1. 生活自理课：通过模拟幼儿园生活场景，帮助宝贝们适应幼儿园生活流程，提升他们生活自理能力，如独立换衣服、洗漱、进食等。
2. 学习技能课：根据宝贝们需求，设计五大领域集中教学活动，提升他们专注力和学习能力。
3. 同伴合作课：以趣味小组游戏形式，培养宝贝们与同伴协作、解决问题能力。
4. 随班学习课：让宝贝们以小组形式融入普通幼儿园班级，与同龄小朋友一起参与课程活动。
家长们常常担忧宝贝是否能适应幼儿园集体环境，是否能跟上课程进度，学习过程中是否遇到困难。他们对宝贝在幼儿园融合情况十分关注，但可能不了解儿童融合能力发展现状以及有效支持方法。这次活动安排旨在为家长解答疑惑，陪伴宝贝们在融合道路上成长，让他们真正具备上幼儿园能力。康语儿童康复机构和家长们一起期待着宝贝们融合成长！