随着小寒节气到来，我们迎来了二十四节气中第二十三个节气。虽然天气寒冷，但我们内心却充满了温暖。在成都美视国际学校，孩子们通过观察和体验时令风物，感受到了人与人之间温暖交往，并挖掘出了适合自己生活信念。
小寒节气，孩子们通过探究活动深入了解其气象、物候、习俗、养生和文学。他们制作手抄报和PPT分享知识，共同制作腊八粥，感受家庭温暖。校园中寻找梅花，体验春天气息。诗词飞花令比赛让同学们更加了解小寒文化内涵。成都美视国际学校孩子们用热情和活力庆祝这个节气，展现出乐于探究精神。在这个冬日，我们体验了传统文化魅力和人与人之间温暖情感，期待他们未来中学生活到来。
| 活动内容 |
描述 |
| 探究活动 |
制作手抄报和PPT分享小寒节气知识 |
| 家庭互动 |
制作腊八粥，感受家庭温馨 |
| 校园体验 |
寻找梅花，感受春天气息 |
| 文化竞赛 |
诗词飞花令比赛，加深对小寒文化内涵理解 |
| 精神展现 |
孩子们展现出乐于探究、温暖有爱精神 |
二十四节气主题实践活动
二十四节气主题实践活动方案
一、活动背景
二十四节气是中国古代农业文明产物，反映了季节变化和农事活动关系，是中华文化重要组成部分。
二、活动目标
- 增强学生对二十四节气认识和理解。
- 通过实践活动，让学生体验传统文化，感受自然之美。
- 培养学生观察力、创造力和团队合作能力。
三、活动内容
- 节气知识讲座：邀请专家讲解二十四节气由来、特点及其与农事关系。
- 节气艺术创作：学生根据节气特点，创作绘画、手工艺等艺术作品。
- 节气农事体验：组织学生参与农事活动，如播种、收割等，体验节气与农事联系。
- 节气主题征文：鼓励学生撰写关于节气诗文，分享个人感悟。
- 节气文化展览：展示学生节气艺术作品和征文，传播节气文化。
四、活动安排
- 时间：2024年11月1日至2024年11月30日
- 地点：学校礼堂、艺术教室、农事体验区
- 参与人员：全校师生
五、预期成果
通过本次活动，预期学生能够深入理解二十四节气文化意义，增强对传统文化认同感，同时提升个人艺术素养和实践能力。
六、评估方式
- 学生作品创意和质量。
- 学生在活动中参与度和团队合作表现。
- 学生对节气知识掌握程度。