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2025年北京城市学院考研大纲解析与备考指南

时间:2025/1/27 14:24:47 责任编辑:张老师 来源:网络 标签:

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说明:由于专业课考试为各招生院校自主命题,所以我们复习的时候就要以各院校公布的考试范围、考试内容、考试重点为准,做到有的放矢,才能事半功倍。

2025年北京城市学院考研大纲解析与备考指南

北京城市学院2025年硕士研究生招生考试自命题科目及考试大纲

| 专业名称 | 初始自命题科目 | 参考书籍 | 考试大纲 |

| | | | |

| 社会工作 | 331社会工作原理 | | 点击查看 |

| 社会工作 | 437社会工作实务 | | 点击查看 |

| 中药 | 350中药专业基础综合 | | 点击查看 |

| 戏剧与影视、设计 | 336艺术基础 | | 点击查看 |

| 戏剧与影视、设计 | 801艺术设计概论 | | 点击查看 |

| 戏剧与影视、设计 | 802表演艺术概论 | | 点击查看 |

| 戏剧与影视、设计 | 805广播电视概论 | | 点击查看 |

| 戏剧与影视、设计 | 808中国工艺美术史 | | 点击查看 |

| 戏剧与影视、设计 | 810播音主持概论 | | 点击查看 |

注意:招生专业及计划等信息,最终以中国研究生招生公布为准。

《社会工作原理》和《社会工作实务》考试大纲

一、考试的总体要求

本大纲参照社会工作硕士专业学位研究生教育指导委员会相关考试要求制定,参加我校社会工作硕士专业学位研究生(MSW)考试专业课包括《社会工作原理》《社会工作实务》两门。

二、型、分值和考试方式

型包括简答题、论述题、案例分析题、材料分析题、方案设计题等,总分共计150分。考试为闭卷笔试,不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。

三、考试指导范围

(一)考试科目:社会工作原理

二、社会体系与社会行动

八、社会阶层与流动

1. 社会阶层的概念及其在社会结构中的作用。

2. 社会分层理论的研究与探讨。

3. 社会流动现象及其对社会发展的影响。

九、社区概述

1. 社区的概念、要素及其在社会生活中的地位。

2. 城市社区与农村社区的差异与特点。

3. 城市化进程对社区发展的影响。

十、社会变迁与现代社会发展

1. 社会变迁的涵义、类型及其动力。

2. 社会现代化的进程、内容及其全球背景。

3. 发展中国家在现代化进程中的特殊挑战与机遇。

十一、社会问题探究

1. 社会问题的定义、特点及生成机制。

2. 社会问题的类型及其对社会的影响。

3. 当前我国面临的主要社会问题及其解决方案。

十二、越轨行为与社会控制机制

1. 越轨行为的定义、类型及其成因。

2. 社会控制的概念、类型及其在社会体系中的作用。

3. 社会控制体系的构建与优化。

(二)考试科目:社会工作实务操作及研究方法

社会工作实务操作部分涵盖了社会工作实务以及社会调查研究方法两方面的知识。具体涵盖如下内容:

第一部分:社会工作实务操作与应用

了解社会工作实务的意义及个案工作、小组工作、社区工作等实务方法的涵义与适用范围,熟悉社会行政、社会政策的内容及基本理论与方法,掌握各种实务方法的工作模式及工作技巧。

一、个案工作分析与实施

1. 个案工作的内涵与特点。

2. 个案工作的理论框架及主要模式。

3. 个案工作的原则与技巧在实践中的应用。

4. 个案管理的策略与方法。

二至十八部分:各领域的社会工作实务

依次了解小组工作、社区工作、社会行政以及针对特定人群(儿童、青少年、老年、妇女、残疾人等)的社会工作实务的特点、主要内容及主要方法。

详述各领域服务对象的需要及问题,探讨对应的社会工作实务的特点和主要内容,并强调方法和技巧的应用。

着重分析不同群体的特殊需求及应对策略,提供实际操作的指导和建议。

十九、总体性的社会工作实务概述

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课程介绍
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全日制有哪些特色?
1
 
评估编班
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。
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3
 
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采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
4
 
专属教材
学生用的教材均为学大教研组精,心编排、自主研发的专
5
 
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每天都严格按照课程排期表进行,上课、自习及休息井井有序。
6
 
统一管理
无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
7
 
多层服务
除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
8
双向反馈
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意。
全日制课程作息安排
时间
具体安排
6:30~7:25
起床、早锻炼、早餐
7:30~8:30
早读、早练
8:35~12:05
上午4节课
12:05~14:00
午饭、午练、午休
14:00~17:25
下午4节课
18:30~19:00
个性化辅导
全日制特色课程阶段管理
每天
每周
每月
每堂课点名签到
每周评估学习情况
每月评估学习情况
记录学生上课情况
学生心理1v1疏导
每月召开学生家长会
师生之间沟通反馈
每周召开班级会议
针对性改进学习方案
任课老师自习课答疑
严查手机等电子产品
持续优化教学计划
班主任进行作业检查
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全日制实力师资团队
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